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山斗小学:把教研落实在“双减”下

发布日期:2022-05-12 浏览次数:3119  作者:方和峰 来源:山斗中心小学

“双减”促教研,教研助成长。山斗小学数学组把教研活动融入到“双减”政策中,让低年级的学生通过计算发展思维,提升数感。

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本次教研活动,由山斗小学数学组成员集体参与,针对这次教研活动的目的,发表自己的观点,同时根据教研流程,提出教研的目标和教研的意义,制定教研方案:由一二年级数学教师自行出题,题目类型要求层次递进,形式多样,发展思维。通过教研使学生能提升一定的计算能力,达到一定的思维发散能力。在精心的准备下,该校数学组顺利完成本次的教研活动。

通过本次教研,使学生在计算能力上得到了进一步的提升,为以后的计算打好基础,不仅在态度上要认真对待,在思维上更要能从不同的角度和方向去思考。同时积极响应了“双减”政策精神。